من الخاسر والرابح في تغيير رزنامة العطل المدرسية ؟!

جريدة الشروق الجزائرية

من الخاسر والرابح في تغيير رزنامة العطل المدرسية ؟!

تاريخ المقال 20/10/2007

أحدث تعديل وزارة التربية الوطنية مع بداية الشهر الجاري لرزنامة العطل المدرسية للسنة الدراسية 2007-2008 بلبلة بين أوساط التلاميذ وأوليائهم وكذا الأساتذة وأسرة القطاع التربوي بالجزائر الذين أثاروا قضية العطل المدرسية من أعياد وطنية ودينية وأيام الانتخابات وتأثيرها على سيرورة العملية التربوية والمدرسة الجزائرية.

تعددت أيام العطل الرسمية بين المناسبات الدينية والإحتفالات الوطنية ومواعيد الإنتخابات والعطل المدرسية في المدرسة الجزائرية، فاختصر العام الدراسي في أشهر معدودة لا تمثل إلا نصف ما يجب أن يكون عليه حسب مايؤكده الأخصائيون، إذ يرى المختص التربوي سعيد.ي ضرورة "إعادة النظر في رزنامة العطل المدرسية بالإعتماد على النظريات والنتائج العلمية والأكاديمية التي توصلت إليها الدراسات التربوية الحديثة لباحثين بأكبر الجامعات العالمية حتى تستفيد المدرسة الجزائرية والمربي وقبله التلميذ من هذه الدراسات التي تحسن من مردود المدرسة بطريقة واستراتيجية ذكية ومضبوطة بعيدا عن الإرتجالية في ضبط كل صغيرة وكبيرة في المنظومة التربوية لحساسية القطاع وأهميته".

ويضيف ذات المختص "حقا المدرسة الفرنسية والأوربيون بشكل عام يعملون على تقليص ساعات الدراسة لأطفالهم، لأنهم يبحثون عن الكيف لا الكم وهذا هو الأصح. إلا أنهم لا يلجأون إلى تمديد العطل ومضاعفتها كما يحدث اليوم بالجزائر إذ في كل يوم عيد ومناسبة تعطل الدراسة فضلا عن مواعيد الانتخابات والإستحقاقات التي تحجز المدارس ومن ثم تعطل الدراسة ..
يجب حذف الساعات الدراسية بعد الظهيرة و تشجيع التلاميذ على ممارسة رياضة أو التسجيل في المكتبة كما في ألمانيا و غيرها عوض تمديد العطل ومضاعفتها.. واقترح "تقليص العطل التي تكون في وسط السنة الدراسية لأنها تكسر الريتم الدراسي وتكون بمثابة معيق لإستمرارية العملية التربوية، ولا بأس في عطلة 3 ايام أو أسبوع لتجديد الطاقة و بالمقابل حذف ساعات ما بعد الظهر وحذف المواد التي لا قيمة لها و لا يحتاجها التلاميذ".

وبخصوص التعديل الأخير الذي أجرته الوزارة على رزنامة العطل السنوية والقاضي ببرمجة عطلة من 10 ايام في الخريف مع الاحتفاظ بـ15 يوما في الشتاء وتقليص عطلة الربيع إلى أسبوع، ارتأينا استفسار أولياء التلاميذ باعتبارهم شريك أساسي في العملية التربوية حيث تعلق السيدة خليدة.ز، ولية أمر لثلاثة أطفال متمدرسين واستاذ لغة عربية بالثانوي، "أظن أنه مامن سبب لزيادة عطلة الخريف فالتلميذ أصلا يدخل في الخريف فكيف يأخد عطلة الخريف ياللعجب... في رايي أنها محاولة لتكسير سيرورة الدراسة في الفصل الأول هو أطول الفصول أما تقليص عطلة الربيع فلم تكن في محلها يعني يجب زيادة فيها لأن التلميذ يكون قد تعب من الموسم وهي كذلك فرصة للمراجعة لأصحاب الإمتحانات المصيرية ..".

إلا أن السيد محمد . ج، أب لأربعة أطفال متمدرسين وإطار بالوظيف العمومي، أشاد بالتعديلات التي مست رزنامة العطل المدرسية كما اقترح مراعاة الدخول المدرسي مع شهر رمضان بقوله "أرى في عطلة الخريف فائدة للتلميذ والمعلم لأن المدة الدراسية في الثلاثي الأول أربعة شهور لهذا كان من اللازم التفكير منذ زمن بعيد في تعديل العطل المدرسية كما هو الحال عليه هذه السنة، خاصة هذه السنة التي تزامن فيها الدخول المدرسي مع شهر رمضان المعظم، فهناك بعض الدول قد أجلت الدخول المدرسي إلى ما بعد رمضان و اقترح أن يكون هذا منحى وزراة التربية الوطنية خاصة وأن نهاية الشهر الفضيل العام المقبل تصادف بداية الموسم الدراسي".

أما الأستاذة نجية.و، فعاتبت الوزارة ومسيري المنظومة التربوية التي تلغي رأي المعلم والأستاذ في مثل هذه القرارت المصيرية "كنت أتمنى أن يستشار أهل الميدان في العطلة، إلا أن تهميش الأستاذ رغم أنه الحجر الأساس في العملية التربوية وهو الأدرى بمصلحة التلميذ ومايجب أن يكون عليه هو ما يخلق المشاكل ويعيق العملية التربوية.. " وعن تمديد عطلة الخريف علقت الأستاذة "فيما يخص عطلة الخريف هذه فلا أرى لها سببا خاصة هذه السنة وعلى مدى أكثر من ثلاث سنوات القادمة لأن عدد الساعات ينقص في رمضان فهي تعطيل للسير الحسن الذي يبدأ فقط بعد رمضان" واقترحت الأستاذة أن يطبق نظام السداسي في المدرسة الجزائرية بقولها "أتمنى أن يعود النظام السداسي وليس الثلاثي الحالي، وافضل أن يكون هناك كشفان في السنة والأهم هو أخذ العلوم والتحصيل الدراسي المثمر .. في حين أرى أن عطلة الشتاء هي العطلة الحقيقية لكل المناطق دون استثناء .."

أما التلاميذ المعنيين أكثر من غيرهم بهذه العطل، فلم يخفوا فرحتهم بها باعتبارهم المستفيد الأكبر، إذ يقول سفيان، سنة أولى متوسط، "أترقب أن ينتهي هذا الموسوم الدراسي بسرعة فهاهو شهر رمضان قد انقضى في لمح البصر خاصة وأن التوقيت اليومي قصير، وبقي أمامنا حوالي أسبوع ونأخذ عطلة من 10 أيام ثم ندرس فقط حوالي شهر ونصف ونستفيد من عطلة أخرى من 15 يوم..والعام انتهى..إنه لشيء رائع..".من الطبيعي ان يكون هذا تعليق تلميذ يمثل جيلا لا تهمه الدراسة بقدر ما تهمه العطل.

من الخاسر والرابح في تغيير رزنامة العطل المدرسية ؟! Echourouke1gc3

............

_________________

من الخاسر والرابح في تغيير رزنامة العطل المدرسية ؟! 9EBagFt

بارك الله فيك اخى القائد على الموضوع ونقله

» رزنامة العطل المدرسية
» رزنامة العطل المدرسية 2023/2022
» رزنامة العطل المدرسية 2024/2023
» رزنامة العطل المدرسية 2019-2020
» رزنامة العطل المدرسية 2017/2016