[b]التقويم المستمر بحاجة الى تقويم[/b]

[b]أريد من الزملاء الكرام مشكورين غير مأمورين أن يسهموا في هذا الموضوع و الذي يهتم بطريقة الاستاذ في تقويم تلاميذه التقويم المستمر,علنا نستفيد من تجارب بعضنا البعض.
أرجوا المشاركة و شكرا.[/b]

[img]

[b]التقويم المستمر بحاجة الى تقويم[/b] Mnwa8tk7

[/img]

فعلا اخى معمر انه موضوع يستحق وقفة

اعنى من هذه المشكلة اى مشكلة التقويم

يكون على اساس ماذا

انها نفس تساؤلاتى

اشكرك اخى على طرح الموضوع وانتظر ردود الاخوى الكرام

blue[color=blue]]أقترح على الزملاء المهتمين طريقتي التي أعتمدها في تقويم تلاميدتي و التي اكتشفت بعد تطبيقها مدى نجاعتها حيث بدى داخل الفصل اهتمام أكثر و مشاركة أفضل ناهيك عن احترام الوقت و عدم التأخر.
تعتمد الطريقة على ما يلي:
*يعطى لكل تلاميذ القسم في بداية الفصل 20/20 كبداية لاستمرار التقويم و تسجل في دفاتر مراسلتهم .
*يصطحب الاستاذ 4 بطاقات بألوان مختلفة مثلا الصفراء,البرتقالية,الحمراء و الزرقاء على ان تسند لكل بطاقة نقطة ما مثلا -2,-3,-4 و +1.
*تشهرالبطاقة في و جه المتعلم كل ما صدر منه ما يستدعي ذلك مثلا في حالة التحاقه بالقسم متأخرا يجني من ذلك البطاقة الصفراء و يكتب اسمه أو رقمه في ظهر البطاقة تماما كما يصنع حكم المقابلة و معنى هذا ان التلميذ ذاك اصبح رصيده 18/20 و هكذا مع باقي التصرفات السلبية كالتشويش,قلة الاهتمام ,عدم المشاركة......
*البطاقة الزرقاء هي لصالح النجباء تشهر في وجوههم و امام البقية كلما أبدعوا في المشاركة و النقاش كما هي كذلك من نصيب التلاميذ الذين فضلوا الرجوع عن أخطائهم السابقة وبرهنوا عن التحسن و الانظباط.
تحدث نقطة التقويم المستمر في دفتر المراسلة كل نصف الشهر ليشعر المتعلم بتطوره أو تأخره .
التمست نتائج أحسن بتطبيقي لهاته المنهجية و ان كنت لا أملك بيانا كافيا لصحتها على المستوى البيداغوجي و لكن في انتظار البديل علينا ان لا ننتظر بل نجتهد قدر الامكان
و لكم زملائي واسع النظر و نحن في انتظار تقويمكم نحو تقويم مستمر صحيح خال من الانتقام و من التقويم بالملمح الخارجي.
و شكرا على الاهتمام.

جيد ارى انها طريقة ممتازة

ساجربها ان شاء الله

مبادرة شخصية مشكور عليها ،( لكن تجعل التلاميذ يظنون أنفسهم وكأنهم في ملعب كرة القدم ) وإذا رأى الأستاذ أنها طريقة تليق بقسمه وتلامذته فلا بأس .

سالت الناس عن معلم يفيدنا في علوم دنياتا
وجبت في كل منتدى ابحث عن هكذا انسانا
فقالو لي عجبا! اتبحث وعلي في ملتقاكم قبطانا ؟

يعطيك العافية استاد ارى انها طريقة ناجعة للتلاميد رغم انني لازلت طالبة و لا يحق لي ابداء رايي و خصوصا في الوقت الراهن مع دخول الجزائر في النهائيات العالمية و مرتبة كرة القدم في نفوس التلاميد و من جهة اخرى تغيير الروتين و اضفاء جو من المتعة في الدراسة و شكرا .
[b]التقويم المستمر بحاجة الى تقويم[/b] 2n9x64w

[b]التقويم المستمر بحاجة الى تقويم[/b] 2n9x64w

جزاك الله عنا كل خير وأتمنى أن نعمل بهذه الطريقة حتى يكون بديلا مستقبلا

» معايير التقويم المستمر في الطور الثانوي
» ادارة الجودة الشاملة والتحسين المستمر
» تثمين التقييم المستمر في مرحلة التعليم الثانوي
» تثمين التقييم المستمر في مرحلة التعليم الثانوي
» ما الفرق بين التقييم و التقويم ؟